En la entrada de hoy presentamos un nuevo artículo que hemos publicado sobre la Enseñanza del Teorema de Pitágoras.
El objetivo principal de este artículo es presentar una serie de actividades, problemas históricos, comics, puzles entre otras, que ayuden a los profesores a enseñar el Teorema de Pitágoras de una forma activa mediante la metodología de resolución de problemas.Se hace una aproximación al Teorema de Pitágoras a través de actividades en el laboratorio donde las construcciones, diseños y reflexiones ponen el acento en la comprensión del teorema mediante la manipulación de ejemplos que el alumno va trabajando y que le llevan a la generalización.
A la vez, estas actividades se acompañan con otras de refuerzo mediante GeoGebra, un software de geometría dinámica, que afianzan aún más el conocimiento del teorema y sus posibles ampliaciones y utilidades.
Damos dos enlaces al artículo para los interesados:
https://www.researchgate.net/publication/348408556_LA_ENSENANZA_DEL_TEOREMA_DE_PITAGORAS
http://www.fil.una.py/investigacion/index_files/2020.2/barrantes-2020.2.pdf
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